在最近一期的ESI数据分析统计中，我校共有19篇论文入选ESI高被引论文榜。其中于京华教授的《Three-dimensional paper-based electrochemiluminescence immunodevice for multiplexed measurement of biomarkers and point-of-care testing》论文既是高被引论文又成为本期的ESI热点论文。本期统计山东省共有17 篇论文入选热点论文榜。入围ESI世界学科前1‰的热点论文标志在该学科领域我校教师的成果具有一定的国际学术前沿影响力，引起了国际同行的广泛关注，对于提升我校国际声誉将起到重要促进作用，对扩大我校学科的影响力具有重要意义。
  
    教育部2012年学科评估中将ESI论文引进，并将其作为重要学科评估指标进行评估。目前众多高水平大学已经设置ESI顶级论文资助计划专项。ESI统计数据已经成为评价大学学科发展、科学研究能力和学术声誉的重要标志。
   
    ESI（Essential Science Indicators），即基本科学指标数据库，是由世界上著名的学术信息出版机构美国科技信息所（ISI）2001年推出的衡量科学研究绩效，跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具；是基于ISI引文索引数据库Science Citation Index （简称SCI）和 Social Science Citation Index（简称SSCI）所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万篇论文建立的计量分析数据库。ESI针对22类学科领域，通过论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标，从各个角度对国家/地区科研水平、机构学术声誉、科学家学术影响力以及期刊学术水平进行全面衡量，是当今世界范围内普遍用以评价学术机构、大学、学者国际学术水平及原始创新力和影响力的重要指标。
   
    ESI高被引论文是指最近10年内发表的论文被引频次排在相应学科领域前1%以内的论文；ESI热点论文是指最近2年内发表的论文在最近2个月被引频次排在相应学科领域前1‰ 以内的论文。

相关链接：教育部学位中心2012学科评估指标体系

撰稿：陈春锋
编辑：张　婧
编审：丛晓峰