为使新一届本科教学督导员进一步了解相关政策和工作流程，提高教学督导水平，4月3日至4日，教务处组织开展了本科教学督导员培训工作。第五届本科教学督导员和教务处有关人员参加了培训。培训由督导组组长潘晓生教授主持。

潘晓生教授就高校教学督导员的工作意识和责任问题与大家进行了交流，并提出每一位督导员应该注意解决的五个问题：一是要正确认识教学督导中“督”与“导”的关系，强化“导”的观念，以“督”为手段，以“导”为目的；二是要树立“以人为本”的理念，为教师提供帮助和指导，为教师成长服务；三是要尊重教学规律，科学把握课程特点和教师特点，对不同类型的教师或课程采取差异性督导，在“教学有法 教无定法”的原则指导下，鼓励教师将教学改革成果应用于课堂教学中；四是在督导工作结束后要及时向教师反馈信息，使督导结果更快地发挥作用；五是要加强教学督导工作理论与实践方面的研究，不断提高督导工作水平。

督导员于晓丽介绍了教学督导工作的特点及发展趋势，并详细讲解了本科教学督导员工作细则。督导员王元秀、何畏分别介绍了课堂教学和实践教学的工作流程，为新一届督导员尽快开展工作提供了详细指导。

本科教学督导员是开展教学质量监控与保障工作的重要力量。通过规范教学秩序、加强教学过程监督、总结推广优秀教学经验、研究解决教学过程中出现的问题等方式，督导员在深化教学改革、提高本科教学水平和人才培养质量过程中发挥着重要作用。本次为时两天的培训工作，为下一步本科教学督导工作的顺利开展奠定了良好基础。


撰稿：朱 波
编辑：张 伟
编审：丛晓峰